最近都用免費的網頁SMS和老婆溝通，
(不知道台灣有沒有這種服務)
可惜這樣得溝通是單向的，
除非她的手機很厲害或是手打超強，
回覆的時候可以透過手機打字寄信到我的信箱!(要收費，不貴)
不然她想說話，只得乖乖到網咖了!!
(到網咖可以見到面也不錯~)
連續打個幾天下來，其實也沒什麼可以打了~
但是看了馮爺爺資料，那個勁又回來了..
這篇就當是個人筆記吧!
性格決定命運 - 3歲看大7歲看老
*智慧不要求(沒有可以慢慢累積)，性格要完美(雙面性，非正即負，會出岔)
*基本性格培養內容:6個性格一個氣概
1.快樂活潑 : 一生快樂， 五種活潑: a.表情 b.嘴巴 c.雙手 d.身體 e:思想
2.安靜專注 : 理智而專注快樂
3.勇敢自信 : 不怕摔跤、生疏、打針、陌生人、黑暗、孤獨、冷、高
4.勤勞善良 : 勞動是一種遊戲、習慣，勤勞過程中有智慧
5.獨立性 : 鼓勵自己作不依賴，有自己的空間/床/玩具/錢，最好不送上學
分階段分床/分房;不陪睡/不陪玩;自己挑書/理財/規劃收看電視
在公共場合不可太黏~ 而沒有獨立的形體~
6.創造性 : 創新、異想天開、不一樣的提問
一個理想的氣概!! (超越現實，敢做夢敢築夢的氣概)
*好孩子的六心(3歲)
1.愛心 (對別人) 2.同情心 (對弱者) 3.好奇心 (對一切)
4.自信心 (含不怕錯，改過快) 5.責任心 (吃飯，給小任務，不要催)
6.快樂平常心 (快樂興趣多，勝利失敗參半才是平常人)
*好孩子的六感(6歲)
1.美感 (見美知美) 2.是非感 (好壞分明知道理) 3.懼怕感 (說謊壞事良心譴責)
4.光榮感 (追求成功) 5.理智感 (愛分析思考自我控制) 1.大器感 (果斷不小氣)
*潛教育的四條路 - 看不到 - 不用說，不嘮叨的教育 :
1.環境教育 (由家長提供):
a.豐富智力: 1桌2圖(世界地圖，本地地圖) 3櫃(書/玩具/工具)
1塊板(視覺語言) 3個園地(種植/動物/表揚-第一次好行為)
b.楷模環境 : 由親戚或父母當楷模，說事蹟
c.美育環境 : 音樂歌唱美術
d.規律生活的毅志環境: 行為自動化 :*早起早睡(父母帶)*吃飯
*有動有靜 (時間安排) *按時按表看電視
2.行為指導 : 行為>習慣>性格>命運
3.愛的教育 : 重視愛的態度 :和藹可親，嚴肅認真
*愛的三種類 : A.教育愛:崇高而有理想，使孩子成材
B.血緣愛:崇高但缺乏理想，使孩子平庸
C.溺愛: 放肆而崩潰，只會導致孩子毀滅
*AB兩種愛的區別 : a.目標不同-有:沒有
b.方向不同-雙向:單向
c.內容不同-精神多:物質多
d.方式不同-潛在:外顯 (不用語言，多用表情與肢體)
*愛的時機 : 0-8m:愛而外露 (世界美好)
8-3Y:愛而少露 (好才表揚) 3Y+:愛但基本上不露
*血緣愛的進程: 1.心肝寶貝當玩具 2.努力學習當容器
3.長大後不乖順就拿來出氣
*溺愛的種類有10種，EX:1.特殊待遇 (高級公民)
2.輕易滿足 (缺乏耐性，不知努力)
3.當面袒護 (父母不合，有機可趁)
4.害怕哭鬧 (四種方法:冷處理+轉移注意
+培養興趣後加以表揚)
4.積極暗示 : 去除消極暗示
應該多方位各種角度的鼓勵，而不該任意抱怨孩子的不是，
早期鼓勵才有希望，抱怨只會帶來更大的傷害
*素質教育 - 九大素質 - 5個基本素質，基本養好，才可積極向上成長!
1.健美的身體
2.廣泛的興趣
3.優良的性格
4.良好的人際關係
5.趨近發達的溝通能力
*各階段應重視的素質
胎兒:潛在營養素質
嬰幼兒:基本素質的奠定(九大素質的培養)
小學:自我發展的素質
青年:創造發揮的素質
最後，馮老呼籲，就算自己有童年的遺憾，但不該給還子遺憾的童年
儘管自己不是天才，但還是有機會可以成為天才的父母
讀後感: 這下子，SMS 有得打了.. 就怕辭不達意~ 暈!!
大沛還有很多改善空間啊! 只是她在天邊我管不到.. 老天保佑!!
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